Un servizio dedicato al diritto allo studio e all’inclusione degli studenti RUFA.
RUFA dedica particolare attenzione agli studenti e alle studentesse con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), Disabilità e Bisogni Educativi Speciali (BES), offrendo servizi di supporto pensati per garantire pari opportunità nel percorso accademico.
Lo Sportello nasce per accompagnare lo studente nella gestione dello studio, degli esami e dell’organizzazione del lavoro universitario, valorizzando le potenzialità individuali.
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Disturbi Specifici dell’apprendimento
I DSA comprendono un insieme eterogeneo di condizioni che possono influenzare l’acquisizione, l’organizzazione, la memorizzazione e l’uso delle informazioni, sia verbali che non verbali.
Con il giusto supporto, queste difficoltà non rappresentano un limite al successo accademico, ma richiedono tempi, strumenti e strategie adeguate.
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Misure di supporto
Per accompagnare gli studenti nel percorso accademico, RUFA prevede strumenti e facilitazioni mirati a rendere lo studio, le verifiche e l’organizzazione delle attività più accessibili. Le misure vengono definite in base alle esigenze individuali e al percorso formativo di riferimento.
materiale di studio
Anticipo del materiale didattico e supporto nell’organizzazione
tempo aggiuntivo per svolgere le prove di esame
conoscenza anticipata del programma di studio, della bibliografia, del calendario e delle scadenze
utilizzo di strumenti compensativi e delle misure dispensative
conoscenza delle modalità di svolgimento delle prove di esame
dialogo costante con il docente/tutor
Lezioni di Potenziamento
A partire da maggio 2023, RUFA ha attivato un servizio di lezioni di potenziamento dedicato alle materie teoriche, ambito in cui studenti con DSA o ADHD incontrano più frequentemente difficoltà.
Il servizio è rivolto agli studenti con diagnosi di DSA depositata presso l’Ufficio DSA, agli studenti con disabilità ai sensi della Legge 104/92 da cui derivi un DSA, e agli studenti che abbiano espresso consenso alla comunicazione ai docenti.
Le lezioni, individuali o di gruppo, si svolgono previo appuntamento con la Responsabile del servizio, Dott.ssa Paola Lancellotti, sia in preparazione agli esami sia durante l’Anno Accademico.
Il percorso di potenziamento è finalizzato a fornire strumenti concreti per:
❯ suddividere il programma di studio in parti più brevi e gestibili;
❯ individuare i contenuti essenziali attraverso parole chiave ed evidenziazioni;
❯ realizzare mappe concettuali, schemi visivi e riassunti personalizzati;
❯ esercitare la memoria e l’esposizione orale tramite mappe e supporti visivi.
L’obiettivo finale è fornire allo studente un metodo di studio autonomo, applicabile anche alle materie tecnico-pratiche.
Un metodo costruito sulla persona
La metodologia di lavoro si basa sull’analisi della diagnosi, considerando:
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comprensione verbale (indice ICV)
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capacità di ascolto e recupero delle informazioni
-
livello di ragionamento visuo-percettivo (indice IRP)
Per alcuni studenti, in particolare con ADHD, vengono definite scadenze e ritmi di studio per supportare l’organizzazione del tempo.
Linee guida e miglioramento continuo
Le Linee Guida RUFA per il diritto allo studio degli studenti con DSA sono un documento dinamico, in costante aggiornamento, che si evolve grazie al contributo diretto degli studenti.
RUFA accompagna ogni studente caso per caso, con l’obiettivo di favorire un percorso didattico equo, efficace e rispettoso delle differenze.
Orari di ricevimento
Giovedì dalle 10:00 alle 11:00 – Via Benaco 2, Sala Riunioni (Prof. Luigi Iacobelli)
Martedì, giovedì e venerdì dalle 8.30 ale 13.30 – Via Benaco 2 – su appuntamento (Dott. Paola Lancellotti)
Per maggiori informazioni o prendere un appuntamento, contattare:
Segreteria Disabilità, DSA e BES – segreteriasdd@unirufa.it
Delegato del Direttore per Disabilità, DSA e BES – luigi.iacobelli@unirufa.it